강의중에서

2011.7.27 강의중에

 

 

1. 학교에 정신과 의사와 결찰이 상주해야 한다.

 

2. 몽둥이를 갖고 수업에 들어 가는데 체벌을 위한 도구가 아니라 칠판을 두두릴 때 쓴다.

 

3. 여교사가 학생을 때렸을때 안아픈것이 선생님을 존경하지 못하게 하는 순위 3위에 들었다는 여론조사가 있다.

 

4. 지벌 체벌 덕벌이 있다.  예, 시 암송하기, 수학공식 암송하기, 단어외우기, 등 그러나 이것도 못외우겠다. 안외워진다. 라고 하는 학생이 있거나 그냥 집으로 가는 학새잉 있는데 이럴때는 정말 막막하다.

 

5. 잘못을 인정할때에는 '너 맞을래. 아니면 벌점 받을 래' 하면 일부 학생들은 '맞을 께요' 한다.  

 

6. 일부 '클릭교사'가 있다 컴퓨터에 프로그램해 놓고한 시간 내내 ' 클릭 클릭' 만 한다.

 

7. 어느 여학생의 증언이다. 중학교때 경험이다 선생님이 들어오셔서 발걸음도 흔들거리고 지나가면 술냄새도 난다. 더군다나 의자에 앉아 안마해주는 사람은 1,000원씩 준다. 또 안마해 준사람은 수행평가 성적도 좋게 주었다.

 

8. 교육도 서비스이다. 전화번호 안내시 '사랑합니다,. 고객님' 하는 것처럼 우리도 전문적 자질을 높이고 엔터테이멘트가 되어 서비스 한다는 자세로 임해야 한다.

 

9. 대입시 지도에서 고교 선생남은 어떤 대학에는 어떤 교수가 있어 어떻게 어떤 공부를 할 수 있다는 것을 알려 주어 선택할 수 있게 해 주어야 한다. 어렵긴 하지만......  대학을 서열화하여 알려 주는 것이 아니라 누가 무엇을 가르치는가를 안내해 준다. 그리고 학생이 자기의 진로에 맞게 찾아갈수 있도록....

 

10. 학생에게 진로 선택에 영향으 ㄹ끼치는 순위

   친구, 학부모, 인터넷, 그리고 다으밍 교사이다. 무엇을 의미하는가?

  세번째인  인터넷 상담은 상당한 돈을 받고 인터넷 상담을 해 주는 곳이 성업을 하고 있다. 이는 사ㅓㅇ대적으로 교사가 새로운 정보를 제공해 주지 못하고 있다고 보여지는 현상이다.

 

11. 고2때 늦게 음악을 시작하였다. 고3이 되어 래슨을 받으려고 하니 자율학습을 빼주지도 않고 너는 음악을 믖게 시작하여 안되니 동물자원과로 가라 고 했다. 나는 죽어도 음악을 하고 싶었는데....... 울고 싶었다.  그래도 결국 최선을 다하여 음악과에 갔다.

 

12. 교감 강습 받기 전에 1년전쯤이나 2년점 쯤에 가능하면 담임교사를 한두번 해보는 것이 학교 운영에 도움이 될 것이다.

 

 

13. 대학교수가 현장을 모르고 대학에서 교수학습 이론만 강의하는 것도 같은 맥락이라 할 수 있다. 어쩌면 더 심한 경우이다. 교생 실습만 할 것이 아니라 교수의 학교 체험 기간을 두는 것도 필요하다. 학교 현장과 학생 현황을 피부로 느끼고 강의할 수 있도록......

 

14. 41년 교육경험을 하면서 얻은 결론은 '교육을 하면 할수록 점점 더 어떻게 하는 것이 잘하는 것인지 모르겠다는 것이다.' 그때 그때 마다 그동안 경험과 지식으로 최선을 다할 뿐이다.

 

15. 분반 : 성적 학급 분위시에서  차이가 크다. 남학생 반은 학습 분위기가 혼란스럽고, 남여구분일 경우 남학생반의 우수하ㅣㄱ생은 공부를 하기가 어렵게 된다. 전반적으로 수ㅂ준이 맞을 뿐 만아니라 학습 분위기 잡는냐고  수업진도와 깊이를 나갈 수 없는 경우가 대부분이다.

 

16. 우리나라 학급 편성 사례

 

학교급

학교급	초	중	고	대
구분	혼성학급,학교	혼성학교     단성학급     혼성학급	혼성학교   단성학급   혼성학급	혼성학교 혼성학급
		단성학교, 학급	단성학교 학급	단성학교 학급(여대)

 

이표에 대한 설명이 필요

 

 

17. 문제부모잇고 문제학생 없다.

 

18. 키높이 핵상

 

19. 학생을 방해하는 학생의 학습ㅈ권이 중요한가 그로 인해 피해를 보는 학생들의 학습권이 중요한가/